............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Школа-гимназия №20 

Школа-гимназия им. Титова
3.8
593 оценки
КГУ Школа-гимназия №20 им. Титова
3.8
593 оценки
smipi 😵‍💫3 отзыва
Г
Георгий1 отзыв
Daniel Юска2 отзыва
Гульмир .2 отзыва
Egor Burzhakov4 отзыва
Фарангиз Кокчебаева4 отзыва
Гл
Городская легенда2 отзыва
тт
тотя тятя1 отзыв
Я ученик этой школы. Хочу отметить ряд системных проблем, с которыми сталкиваюсь на протяжении обучения. В школе отсутствуют прозрачные и единые критерии оценивания. Оценки и отношение со стороны учителей часто зависят не от знаний, а от личных симпатий и поведения ученика. Те, кто активно общается с учителями и старается быть «удобным», нередко получают более высокие оценки при сопоставимом уровне подготовки. Также наблюдается выборочный подход к дисциплине. Ученики, регулярно шумящие и срывающие уроки, часто остаются без последствий — их поведение оправдывают тем, что «нет смысла разбираться». При этом к более спокойным и тихим ученикам требования заметно строже, замечания делаются по мелочам, допускается резкий тон. При вызове родителей внимание чаще уделяется тем, кто почти не опаздывает и не нарушает дисциплину, тогда как основные нарушители остаются без реальных мер. Кроме того, заметна разница в стиле общения и строгости требований к разным группам учеников, объективных объяснений этому не даётся. В целом создаётся ощущение предвзятого отношения и отсутствия равных правил для всех, что негативно сказывается на учебной мотивации и психологической обстановке.
Читать целиком
naowk ii2 отзыва
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
АА
Абай Амиров1 отзыв
Георгий Пищев2 отзыва
Александр2 отзыва
Марсель Марсель93 отзыва
элиот мистер роботович10 отзывов
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Arystan Kambar42 отзыва
Сито о3 отзыва
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Aylin Musaeva2 отзыва
Вискас .2 отзыва
Miranshah K.3 отзыва
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
АА
Аббас Абдурахманов5 отзывов
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Абдулсаид .2 отзыва
▂▃▄▅▆▇█▓▒░ 𝕒𝕚𝕓𝕒𝕣 ░▒▓█▇▆▅▄▃▂ Zak3 отзыва
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
W1nT3R ❄️5 отзывов
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Бегалы чё там15 отзывов
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Sean Doherty4 отзыва
ден ис2 отзыва
Aruzhan Sozarukova6 отзывов
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Курт вовейн3 отзыва
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Ansar 🎧39 отзывов
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
🍪
Мы используем cookies подробнее